6.30 – 8.30     Schodzenie się dzieci. Wspieranie rozwoju dziecka przez zabawy i ćwiczenia prowadzone pod                               kierunkiem nauczyciela

8.30 – 8.45      Przygotowanie do śniadania, zabiegi higieniczne, czynności porządkowo-gospodarcze.                                       Doskonalenie czynności samoobsługowych, pełnienie dyżurów .

8.45 – 9.00      Pogadanka religijna dotycząca aktualnego święta roku liturgicznego, nauka i wspólne śpiewanie                         piosenek.  MODLITWA PORANNA

9.00 – 9.30     Śniadanie – wpajanie zasad dobrego wychowania, wyrabianie nawyków higieniczno-kulturalnych.

9.30 – 10.30   Zajęcia edukacyjne organizowane przez nauczyciela wyzwalające aktywność dzieci w różnych                              sferach rozwoju. Realizacja Podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Realizacja                                programów opracowanych przez nauczycieli. Zajęcia z j. angielskiego, rytmiki.

10.30 – 11.15  Przebywanie w ogrodzie przedszkolnym; wycieczki, spacery, obserwacje przyrodnicze; gry i                              zabawy ruchowe, zajęcia sportowe; prace gospodarcze, porządkowe, ogrodnicze; tworzenie okazji                        do podejmowanie zabaw badawczych, konstrukcyjno-technicznych, wspieranie działań twórczych                        poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą; zabawy dowolne; rozmowy indywidualne. Zabawy                        swobodne na sali przedszkolnej.

11.15 – 11.30  Czynności samoobsługowo-gospodarcze.   Przygotowanie do obiadu.

11.30 – 12.00 MODLITWA. Obiad – kształtowanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłków.

12.00 – 14.00 Zabawy wspomagające, ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości.                                     Ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych- grupa starsza.

                     Odpoczynek po obiedzie (leżakowanie dla młodszych i chętnych dzieci)

14.00-14.10   Czynności samoobsługowe, porządkowo-gospodarcze i higieniczne, przygotowanie do                                         podwieczorku.

14.10-14.30   Podwieczorek.

14.45 – 16.30 Zabawy zorganizowane lub dowolne w sali lub w ogrodzie. Tworzenie sytuacji rozwijających                                 indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci; rozmowy indywidualne; zajęcia dydaktyczno –                           wyrównawcze. Rozchodzenie się dzieci.